Innovar: Generar condiciones, incluir, ampliar y garantizar derechos por Nicolás Karavaski (*)
El ritmo vertiginoso que impone la innovación tecnológica, el impacto de la globalización sobre la ciencia, y la consecuente sofisticación de la demanda, plantean constantes exigencias de renovación y transformación del aparato productivo. Estas exigencias se extienden con mayor ímpetu, a la creación de capacidades.
En Latinoamérica las mujeres sólo poseen alrededor del 15% de los trabajos relacionados a la industria del hardware, software, y el mercado de servicios TIC; y sólo el 6% ocupa cargos ejecutivos en las empresas tecnológicas. Los patrones de desigualdad cultural respecto a las mujeres hacen que accedan en menor medida a formaciones que se adecuen a los trabajos actuales y futuros. Esto incide desfavorablemente en sus niveles de inserción laboral y promoción del empleo, como también amplía la brecha digital de género.
El actual gobierno nacional de la República Argentina estableció como uno de los ejes centrales de su gestión, la adopción de estrategias para reducir la brecha digital de género existente. Por ello impulsó distintas políticas públicas para abordar la primera brecha asociada al acceso, procurando de esta manera reducir la brecha del uso de las TIC.
Con estos lineamientos políticos, y en mi rol de Vicepresidente del Grupo Asesor del Desarrollo de las Telecomunicaciones de la UIT (Unión Internacional de Telecomunicaciones) para el continente americano, firmé el apoyo argentino al proyecto "Superando las barreras de la inclusión digital: Americas Girls Can Code”.
Este programa, planificado y ejecutado por la UIT, tiene como objetivo realizar actividades de desarrollo de capacidades en línea en programación y contenido de robótica para atraer a las niñas y mujeres jóvenes a áreas TIC. Las actividades contemplarán contenido multimedia y accesible en habilidades digitales, hackatones y campañas digitales para promover actividades relacionadas con el proyecto y crear conciencia sobre la importancia de aumentar la participación de niñas en áreas TIC.
El proyecto, más allá de abordar una cuestión crucial como es la brecha digital de género, parte de la premisa de la construcción colaborativa con distintos sectores: la UIT contará con la colaboración de Facebook, quien viene realizando un esfuerzo en materia de inclusión digital a través de diferentes programas en el continente Americano, desarrollando actividades en el campo de la educación, la tecnología, y oportunidades económicas para niñas y mujeres como facilitador de su empoderamiento. El proyecto tiene una duración inicial de dos años, y Argentina es uno de los países seleccionados para esta fase piloto, con el objetivo de capacitar más de 2000 niñas.
Personalmente, soy parte de un proyecto político que cree que el Estado debe apoyar y estimular un cambio de los patrones culturales y laborales existentes a través de diferentes iniciativas ,como este proyecto impulsado por la UIT.
(*) Ingeniero en Comunicaciones y MBA
Director de la Oficina Nacional de Tecnologías de Información de la República Argentina
Coordinador de la Maestría en Gestión de Servicios TIC de la Universidad nacional de Avellaneda
